学业进展满意(SAP)联邦法规要求所有经济援助接受者在获得学位或证书的课程中保持令人满意的学术进步. 未能达到一个或多个既定的令人满意的学术进步标准(SAP)将使学生没有资格获得经济援助. 财务援助SAP状态包括所有以前的学术历史, 即使学生没有获得经济资助. 在每个学期结束时更新状态，包括夏季. 监督学习进度是学生的责任. 虽然财政援助办公室通知学生他们的状态, 不符合标准的学生将没有资格获得经济援助，即使他们没有收到信件.
满意的学业进步标准
平均成绩(GPA): 学生必须保持2分.在加州大学新泽西分校所有学时的累积绩点都是0.
完成比例: 学生必须完成加州大学新泽西分校所有学时的67%.
最长时间范围: 接受经济援助的学生必须在合理的时间内完成他们的学习计划. 完成课程的最长时间是学术课程或证书公布长度的150%(包括所有转学学分)。.
例子: 文科副学士学位= 60学时x 150%= 90学时. 这意味着学生最多可以获得90个尝试小时的经济援助.
学业进展不理想(SAP)的后果
财政援助警告: 学生第一次未能达到SAP的累积2分标准.平均绩点0，完成率67%, 他或她将被置于经济援助警告状态，并被告知他们的状态. 在受到警告期间，该学生仍有资格获得一个学期的经济资助. 如果学生未能达到SAP的累积2分标准.在被置于财政援助警告状态后，GPA为0，完成率为67%, 然后他或她将不再有资格获得经济援助.
超过最大时限: 如果学生未能达到最大时间框架标准, 他或她将不再有资格获得经济援助.
未能达到一项或多项既定的令人满意的学术进步的经济援助标准将使学生没有资格获得经济援助. 这些学生将负责支付自己的学杂费.
学业进展满意申诉
当一个学生因为没有取得令人满意的进步而失去经济援助资格时, 学生可以根据受伤或生病的理由对该决定提出上诉, 亲人的死亡, 或者其他情有可原的情况. 学生提交的任何申诉都必须解释为什么他/她没有取得令人满意的进步，以及有什么改变可以让学生在下一次评估中取得令人满意的进步. 上诉将在个人基础上进行评估，以确定学生是否证明了他们无法达到标准的原因，学生必须制定一个学术计划或教育计划，使他们能够在未来达到标准并最终完成课程.
经济援助试用期 -当学生提交上诉，并根据所描述的情有可原的情况批准他们的上诉时, 然后，该学生将被留校察看一个学期，并可获得该学期的经济资助. 一个学生在他的学术生涯中有可能被留校察看不止一次, 如果有成功的上诉提交和评估由财政援助办公室.在试用期结束时, 学生必须达到满意的学术进步要求或必须满足学术计划的要求. 留校察看的学生必须:
•至少达到2分.0 Grade Point Average for the term of probation; and
•成功完成所有尝试的课程.符合以上教育计划规定的，可以继续留校察看. 不符合这些要求的学生必须成功申请留校察看. 该申诉必须解释为什么他或她没有取得令人满意的进步，以及他们的情况发生了什么变化，使他们能够在下一次评估中取得令人满意的进步，以及学生为什么没有达到试用期要求的详细信息, 包括发生了什么变化，以及为什么学生将能够满足教育计划的条款.